Una de las acepciones de la palabra ‘tutor’ según la Real Academia
de la Lengua Española es:
“Caña o estaca que se clava al pie de una planta para mantenerla derecha en su crecimiento.”
Como hemos comentado en clase, esta acepción me parece muy evocadora
cuando la relacionamos con la idea de tutor escolar.
Con esta idea en la cabeza, en esta actividad voy a indicar las
características más importantes que para mí debe tener el tutor ideal:
Con los alumnos
- Conoce de verdad a cada uno.
- Potencia las cualidades de sus alumnos.
- Se ocupa responsablemente de todos sus alumnos, sin favoritismos.
- Trabaja para el buen clima de convivencia en el grupo.
Con los padres
- Se comunica con los padres con frecuencia.
- Les hace saber que padres y educadores deben remar en la misma dirección en lo referente a la educación y hacérselo ver así a los hijos/alumnos.
- Tiene en cuenta la influencia de la vida familiar en el alumno.
Con los demás profesores
- Colabora activamente, sin perder de vista que lo importante es cada alumno.
En resumen
- Tiene vocación de servicio.
- Es asertivo
- Tiene capacidad de empatía.
- Es inteligente.
- Posee habilidades sociales.
- Siempre busca mejorar.
- Tiene conocimiento de la sociedad: el mundo en que se mueven sus alumnos, el contexto económico, el mundo empresarial…
- Es capaz de alentar sin empujar, como muy sabiamente sugería Santa Juana de Lestonnac.


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ResponderEliminarMe ha gustado mucho la relación que haces al principio de los distintos significados de la palabra tutor. Enhorabuena por el blog. Un saludo
ResponderEliminarHola Noelia, ¡has dado en el clavo!. Quiero aprovechar esta ocasión para felicitarte por tu blog, por tu gran capacidad de síntesis y por tu forma tan ordenada de exponer los temas y expresar tus opiniones. ¡Un abrazo! Esmeralda Arranz
ResponderEliminarAh por cierto, gracias por tu maravillosa explicación de los ocho tipos de estilos docentes y sus características según la clasificación realizada por B. Reddin.